Créer en échangeant avec les élèves
« Moi, j’’aimerais bien habiter dans ton tableau. »
En lisant la petite histoire…
Une fois mon atelier installé, les classes défilent pour échanger, interroger, observer. Les élèves découvrent mes outils de travail, apprivoisent le vocabulaire technique. Au fur et à mesure, les couleurs suggèrent une ambiance, les formes évoquent des habitations. J'invite alors les enfants à “entrer” dans le monde imaginaire du tableau, à se projeter, à créer des personnages. Une histoire se trame.
Faire, s’interrompre, écouter, rebondir sur les mots et poursuivre
